动手动脑学编程,创造孩子终身价值 17732463686 报名咨询体验
  • 为什么那么多孩子开始学编程
    爱上主动学习
    趣味的游戏化编程世界,孩子感兴趣,学习有动力,并能持续不断的深入探索
    掌握科学记忆方法
    结合艾宾浩斯遗忘曲线,合理安排学习计划,循序渐进地提升自我记忆能力
    习得高效学习方法
    在学习新知识的过程中,以教为学,以尽可能简化的方式表达,真正理解掌握知识点
    锻炼逻辑思维
    培训孩子的计算思维和数学思维,学得快用得好,逻辑思维更清晰
  • 孩子学编程有什么收获
    工程设计
    方法论
    锻炼逻辑
    思维能力
    专注
    观察力
    创造性
    思维
    科学探究
    方法论
    培养
    团队协作
  • 课程体系
    Scratch图形编程
    通过简单指令操作培养孩子学习Scratch的兴趣,锻炼逻辑思维,制作复杂游戏
    4岁以上
    Micro:bit微机编程
    学习Micro:bit智能硬件编程,运用电子罗盘,三个按钮,LED点阵等创造
    6岁以上
    Python语言编程
    学习更高阶的Python语言,熟练掌握后能够独立制作小游戏
    8岁以上
    信息学奥赛C++
    有针对性的学习基础C++语言,了解编程的数据结构与算法,参加信息学奥赛,开拓眼界
    10岁以上
  • 图形化编程Scratch

    Scratch是一款由美国麻省理工(MIT)
    设计开发的少儿编程工具。
    几乎所有的孩子都会一眼喜欢上这个软
    件。建立起做程序的欲望。
    微型单片机Micro:bit

    Micro:bit是一款由英国BBC设计
    的ARM架构的单片机载蓝牙,加速度计,
    电子罗盘,三个按钮,5x5 LED点阵
    主要用于青少年的编程教育。

    人工智能Python

    Python 是一个高层次的结合了解释性、
    编译性、互动性和面向对象的脚本语言。
    广泛的应用于人工智能, 大学教授科研, 少
    儿编程教学。

    HTML5/CSS3/JS

    HTML5/CSS3设计构建网站的必备知
    识, 也可以用于移动端界面的开发。
    这是一种标记语言,不需要进行编译,
    直接由浏览器执行。

    经典编程语言C/C++

    C++是C语言的继承,它既可以进行C语言的过
    程化程序设计,又可进行以抽象数据类型为特
    点的基于对象的程序设计,还可以进行以继承
    和多态为特点的面向对象的程序设计。

    机器人MakeBlock

    Makeblock提供硬件和软件产品,配套教材和
    线上教程资源,让你能轻松地运用一体化的产
    品进行自学或教学。同时,Makeblock经常
    组织举办各种有趣的机器人赛事。
  • 教学理念
    UbD理念教学设计 PBL项目式学习 七步教学法 351记忆发展规律 面对面小班教学
    采用UbD方式进行教学设计
    UbD(Understanding by Design),追求理解的教学设计,又称 whereto方法,是哈佛大学教育学博士、教育评估专家格兰特提出的最新教育理论。该理论强调课堂教学不只是知识的输入,而且还是学生预期结果的输出,即:在理解基础上的实际运用。
    采用PBL学习方式
    PBL(Project Based Learning )是基于现实世界的以学生为中心的教育方式,这是国际上推崇的知行合一的体验式和实践式的学习方法。在课堂中,引入了PBL学习方式,每节课同学们需要完成一个激活创造力的趣味项目,像玩游戏一样学编程,提升孩子学习兴趣。
    采用UbD七步教学法
    i目标,树立学习目标;i引入、i传授、i应用,组织课堂活动,使学生掌握知识和技能,达到预期目标;i拓展、i创新、i总结,多维度评估,验证学生真正掌握了学习目标。UbD七步法,确保学生通过课堂学习能理解并迁移知识。
    将351记忆法融入教学设计中
    人类记忆是有规律可循的,为帮助学生们加强对课堂知识的理解和记忆,将“351-351”记忆法融入课程设计中。首次记忆的3个小时、5小时和10小时,3天,5天和10天的时候,分别复习一遍,经过这6次的学习,长期稳定的记忆就会形成,通过这样科学的方式,大大提高学习效率。
    采用面对面小班教学模式
    可以实现师生充分互动,问题及时解答;同学们在一起营造良好的学习氛围,可以共同创作项目,培养合作精神;非常重视根据每个学生因材施教,灵活统一地帮助所有同学掌握内容。
  • 升学帮助
    强基计划
    2020年1月,《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》印发,决定自2020年起,在部分高校开展基础学科招生改革试点(也称强基计划)
    强基计划主要选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域,有关高校结合自身办学特色,合理安排招生专业。建立学科专业的动态调整机制,根据新形势要求和招生情况,适时调整强基计划招生专业
    试点高校
    起步阶段,在部分一流大学建设高校(如下)范围内遴选高校开展试点。相关高校可向我部申请并提交相关专业的招生和人才培养一体化方案。我部组织专家综合考虑高校的办学定位、人才培养质量、科研项目及平台建设情况、招生和人才培养方案等因素,按照“一校一策”的原则,研究确定强基计划招生高校、专业和规。2020年起,参与强基计划的高校不再组织开展高校自主招生工作
    • 北京大学
      北京大学
    • 清华大学
      清华大学
    • 中国人民大学
      中国人民大学
    • 复旦大学
      复旦大学
    • 同济大学
      同济大学
    • 北京航空航天大学
      北京航空航天大学
    • 哈尔滨工业大学
      哈尔滨工业大学
    —— 部分试点高校名单 ——
    青少年编程技术等级评测 青少年信息学奥赛 蓝桥杯

    根据国务院《我国新一代人工智能的发展规划(国发〔2017〕35号)》(以下简称“规划”),为抢抓人工智能发展的重大战略机遇,构筑我国人工智能发展的先发优势,加快建设创新型国家和世界科技强国,按照党中央、国务院部署要求,面对新形势、新需求,必须把握人工智能发展的重大历史机遇。因此,提高全社会对人工智能的整体认知和应用水平、实施全民智能教育项目、设置人工智能相关课程、开展形式多样的人工智能科普活动、支持开展人工智能竞赛、人工智能领域的高精尖人才培养等已成为当务之急。

    众所周知,编程是人工智能的基础技术,因为人工智能所涉及的各类技术(例如:图像识别、指纹识别、机器人技术等等)都离不开编写计算机软件代码。计算机软件代码的编写就是编程技术,这个技能的掌握对于广大青少年来说那肯定是越早学习,效果越好。这也是近期很多省市教育主管部门发布文件开展编程教育的原因所在。

    全国信息学奥林匹克竞赛活动(以下简称“信息学奥赛”)自1995年至2018年已举办24次每年由中国计算机学会统一组织。信息学奥赛担负着选拔优秀学生参加国际学科奥林匹克竞赛任务,它是经国家教委批准,中国科协具体领导,由中国计算机学会主办的。为促进计算机普及并兼顾提高,从95年开始全国举办信息学奥林匹克竞赛分区联赛。获得全国中学生数学、物理、化学、生物、信息学5个学科奥林匹克竞赛,省赛区获得一等奖者,自主招生(高考降分照顾)享受降5-60分录取和保送大学资格,其它竞赛获奖者不享受此待遇。

    信息学奥赛是全国级的比赛,考察内容深而广,其比赛难度堪比高考甚至难于高考。参与一定的培训班可以帮助孩子更有条理的学习,有效提高学习质量,加快知识积累进程,保护孩子学习积极性。有参与者总结过:竞赛成绩=实力x经验。所以在准备环节,增加知识储备的同时需要刷题积累经验,同时也要保证头脑的冷静集中,要耐心踏实。有针对性地进行C++学习,在未来的比赛中,其他编程语言将被取消、弱化,而C++的考核地位稳定不变。

    为促进软件和信息领域专业技术人才培养,提升高校毕业生的就业竞争力,由教育部就业指导中心支持,工业和信息化部人才交流中心举办蓝桥杯大赛。九年来,包括北大、清华在内的超过 1200 余所院校,累计20万余名学子报名参赛,IBM、百度等知名企业全程参与,成为国内始终领跑的人才培养选拔模式并获得行业深度认可的IT类科技竞赛。

    为促进软件和信息领域专业技术人才培养,向青少年推广编程相关知识,普及青少年对人工智能设计的相关认知和技能,提高青少年的创新能力,由工业和信息化部人才交流中心举办的“第十一届蓝桥杯大赛青少年编程组比赛”开启啦。蓝桥杯大赛已举办多年,是编程教育领域的知名品牌。青少年创意编程比赛是蓝桥杯大赛专门面向全国中小学生设置的,比赛以学校或课外培训机构为单位报名。降5-60分录取和保送大学资格,其它竞赛获奖者不享受此待遇。=实力x经验。所以在准备环节,增加知识储备的同时需要刷题积累经验,同时也要保证头脑的冷静集中,要耐心踏实。有针对性地进行C++学习,在未来的比赛中,其他编程语言将被取消、弱化,而C++的考核地位稳定不变。